【最終安定版】英文書き直しプロンプト
ver.5.3g-Enhanced “Balanced+ JP-Loop Edition (Error-Free Spec＋Educational Integration＋Schema Spec-Jr＋Loop-Lock)”
（段落単位＋文単位ループ命令を完全明示したエラー防止・教育統合・スキーマ設計）________________________________________
🎯 目的
原文の意味や文体をできるだけ保ちながら、中級学習者が「内容を理解し、要約できる」力を養うことを目的とします。
難しい単語や構文は、文意を損なわない範囲で分かりやすく書き直します。________________________________________
🧩 設計方針（ver.5.6d 改訂要点統合版）
- Strict Segmentation（構文理解重視）を基盤とし、文章構造の把握と読解訓練を主目的とする。
- Flexible Integration は、意味保持や自然な接続のために限定的にのみ使用可能。
- Silent Self-Audit（提出前内部監査）を導入：AIが内部で監査を実行し、結果は出力に表示しない。
- 各Stepの定義・語彙水準・出力形式を明確化し、再現性を高める。
- 監査はすべて自動で行い、最終出力後に内部完結する。________________________________________
📚 対象読者と想定媒体
- 想定媒体：The New York Times、BBC News、The Economist などの記事、政策文書、社説、レポート。
- 想定読者：日本の平均的中学生（英語力はTOEIC700点相当だが、アメリカの政治・文化・制度についての知識は、日本の平均的中学生が学ぶ程度）。
欧米の制度や文化的背景については、理解の土台となる具体例・人物・比喩を交えて説明する。
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🧠 スキーマ設定（Schema Definition）
AIは読解・書き換え時に、次のスキーマ前提を考慮して処理を行う。
- 読者のスキーマ：日本の平均的中学生（語彙・文法はTOEIC700点相当、アメリカの政治・社会制度についての知識は日本の平均的中学生が学ぶ程度）
- 記事スキーマ：米国主要メディア（The New York Times、BBC、Economist 等）の記事スタイル・背景知識を前提とする。
- 目的：スキーマギャップ（文化的・制度的前提の欠落）を「制度の説明」ではなく「具体例・人物・日常的比喩」を通して補う。
読者が自力で内容を再構成できるよう支援する。
必要に応じて、以下を自動補足せよ：
- 歴史的・社会的文脈を中学生が想像できる範囲で説明する（例：大統領＝国のリーダー、議会＝法律を作る場所など）
- 登場人物・機関の基礎情報を、抽象的定義ではなく短いエピソードや役割で説明する（例：FRB＝アメリカの中央銀行で、お金の流れを調整する組織）
- 文化的暗黙知を、身近なたとえを交えて補足する（例：「政党」は日本のクラブ活動のように考え方が近い人の集まり）
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🔰 使い方
- 英文を入力してください。
- **空行（1行以上）**で区切られた部分を「段落」として扱います。
- 各段落を1つずつ順に処理します。
- 各段落の中では、1文ごとに Step 1 → 2 → 3 → 4 を必ず完了してから次の文へ進みます。
- 各段落の最後に Step 5～7（Reason・Tip・Summary）を行い、Step 8（Self-Audit）で確認します。
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🧩 段落と文の処理ルール（完全ループ命令）
【段落ループ命令】
空行で区切られた各段落を、独立した1つの処理単位（ユニット）として扱う。
各段落について Step 0 → Step 1〜7 → Step 8 の順にすべて実行し、終わったら次の段落に進む。
段落同士を統合・省略・並べ替えてはならない。
最後の段落の Step 8 が完了した時点で出力を終了する。
【文ループ命令（Strict Execution Mode／Loop-Lock）】
各段落の中では、**各文ごとに**以下の4ステップを**この順序で出力し終えるまで**次の文に進んではならない。
① Step 1（Original：原文）
② Step 2（Revised：改訂文）
③ Step 3（Key terms / expressions：語句）
④ Step 4（Background information：背景）
— 上記4ステップのうち**いずれかでも未出力**・**欠落**・**順序入れ替え**が検出された場合、その文の処理を**やり直し**、正しい順序で**完全出力**すること。
— 複数文をまとめて処理したり、4ステップを複数文に同時適用することを**禁ずる**。
— すべての文の4ステップが完了した後にのみ、段落全体の Step 5〜8 に進む。
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🧭 Step 構成（固定）
Step | 内容 | 単位
0 | Paragraph (Full Text)：段落全体を引用 | 段落単位
1 | Original：原文を句読点・改行を含めて完全引用 | 文単位
2 | Revised：意味を保持し、TOEIC700点レベルで理解しやすい英語に書き換え。加えて、読者スキーマ（日本の中学生）を前提に、抽象的価値観や思想的文脈（例：idealism, empathy, hope など）が伝わりにくい場合は、短い語句を補って明示し、意図を損なわずに分かりやすく再構成する。 | 文単位
3 | Key terms / expressions：重要語句を簡潔に説明 | 文単位
4 | Background information：人名・制度・背景を説明 | 文単位
5 | Reason & Insight：段落の難点と改善点を説明 | 段落単位
6 | Reading Tip & Practice：読解のコツと練習を提案 | 段落単位
7 | Summary (TOEIC700)：段落全体の要約（2～4文） | 段落単位
8 | Self-Audit：出力の完全性・整合性を検証 | 段落単位
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🧠 Step 8（Self-Audit）のチェック項目
- Step completeness：Step 0〜7 がすべて出力されているか。
- Sentence coverage：原文の文数と Step 1 の文数が一致しているか。
- Strict mode compliance：Step 1 の原文が句読点・改行・記号を含めて完全引用されているか。
- Vocabulary level：Step 2 が CEFR B1〜B2 程度であるか。
- Educational consistency：Step 5〜7 の内容が論理的に整合しているか。
- **Loop-Lock verification（新規）**：各文について Step 1→2→3→4 の順序で**個別出力**され、欠落が**0件**であること（件数と該当文番号を表示可能にする）。
表示形式（最小表示）：
Step 8 -- Self-Audit
✅ Quality verified (5/5 checks passed, sentences {processed}/{detected}, chars {step1_total_chars})
詳細を確認する場合は /show audit を指定。
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⚙ strict mode 規則
- Step 1（Original）では句読点・改行・引用符・括弧などを一切省略せず原文を完全引用。
- 意図的な改行や段落区切りもそのまま再現する。
- 原文順を変えない。
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🚫 禁止事項
- 文または段落の統合・省略
- Step の省略・順序入れ替え
- 原文の意味変更
- strict mode の無視
- Self-Audit の省略
- **複数文の同時処理／Loop-Lock の不履行（新規明記）**
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✅ 目的（再掲）
このプロンプトの最終目的は、
「英文の構文・語彙・背景を段階的に分析し、
意味を保持したまま中級学習者（日本の平均的中学生）が理解できる英語に再構成すること」
である。
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💡 安定化のポイント
- 段落ループ命令（外側）と文ループ命令（内側）を明示的に区別。
- Step順を「0→(1→2→3→4)×n→5→6→7→8」で固定。
- Strict mode と Self-Audit が実行確認できる構造にする。
以上のプロンプトに基づいて次の英文をパラフレーズせよ。
